华商网：根据记者Rebeka获取到的最新🎶动态，火山小视频怎么找🐊福利将于2025年08月25日在华商🧖网举行隆重的开幕仪式。创新的资源

　　中新网上海7月22日电(记者 陈静)22日，当🐲天色渐渐暗下来，夜幕下的上海交🚔响音乐厅内，在中国鼓的演奏💏中，一场名为“五音能量场，暗香随弦动”的大暑🥋音乐会拉开帷幕。这场音乐会⬛彰显西洋乐器、中国民🍿族乐器与中医五行🤸的创新交融；同时，音乐会与导引法🍇的互动✡体验结合，令人👑心生奇妙之感。

“五音能量场，暗香随弦动”大暑音乐会22日晚间举行。(张晶滢 摄)

　　演出中，在西洋乐器大提琴、小提琴与民🔭族乐器中国鼓、埙、笛、箫以及源自🍏美洲的打🖤击乐器马林巴等的合鸣中，中国经典古曲《阳关三叠》《梅花三弄》以及江南乐曲《声声慢》《烟雨唱扬州》等柔美、温婉的旋律陆续响起。巢氏导引法的非🎉物质文化遗🥕产代表性传承人徐海🏕朋全程“串场”，带领观众从“动”入“静”，实现身心放松，沉浸在这场音乐疗愈👭中。

　　音⬛乐疗愈是目前颇受关注的话♏题。上海市中医文💕献馆馆长贾杨表示，中医“五音”的基础就👐是追求人的身心平衡，这🕡和音乐疗愈的基本观念一致。《黄帝内经》中构建的🤽中医阴阳五行体系，揭示了“五音-五脏-五志”的对应关系：宫通脾为思、商通肺为忧、角通肝为怒、徵通心为喜、羽通肾为恐。五音调和带🔉来气机通达；五声音阶(宫、商、角、徵、羽)通过特定的🔢声波振动，调节脏腑气机🛣运行。

上海市中📑医文献馆与上海交响乐团正📽式签署《中医药文🤳化创新传播战略协议》。(中新网记者 陈静摄)

　　演出开始前，上海市中医文献馆与🐮上海交响乐团❣正式签署《中医🏫药文化创新传播战略协议》。双方将以“五音能量场·暗香随弦动”跨界音乐会的🎙成功举办为起点，深化、拓🆖展多领域合作，比如联合🌆进行内容创作，共同🧐开展学术研究与艺术诠释，推动传统文化、优秀作品🕰的国际传播与交流等。

　　“中医药文⏺献是否能有更多的表现和😤传播形式，这是多年来🏂上海市中医文献馆一直在🏔探索的课题。”贾杨表示，古籍中所✝记载的文字只🐔是中医药智慧的一种🥀表达方式。其实，展现载🔏体可以多种多样，比如琴、棋、书、画、气味、音乐等，可以成为中医药👐文化的当代表现🏭形式，让人们看得见、摸得着、听得🐄见古人的智慧。在听音乐会、看艺术展等😐的同时，人们的心灵🌙得到净化，情感得以疏泄。

　　“双方协力打造🙏的本场音乐会，不单是一场听觉盛宴，更🏇是以音乐为媒，向世界生动传🚠递中医药👃智慧的一次创新尝试。此次合作仅是💼一个起点。”贾杨表示，在诸多艺术形式中，音乐最为直观。此次上海市中🤺医文献馆与上海😶交响乐团的🐘合作是强强联手，高深🚃的中医理论借助精妙的🐸艺术得以生动演绎。

　　“音乐，是全人类共通的⏩语言，它超越地域、文化和语言的🥡界限，能直抵人心最深处。”上海交💧响乐团团长周平表示，“我们希望借助👷世界通用‘语言’，来诠释和🥙传播中医药文⛴化的独特魅力与深刻内涵，力求在艺术👜层面实现🌛音乐与中医传统文化的🛹深度对话与共鸣，让文🌹化精神变得可感可知。”周平表示，未来，双方✉会开展多元合作，比如共🌭同探索全球巡演、联合开发文创🚵等。

徐海朋🔼带领观众练习导引，从“动”入“静”，实现身心放松。(张晶滢摄)

　　贾杨表示，未来，双方将探索将中医📺、音乐与现代🈂科学相结合，研发有🦒助身心健康📽的现代科技设施。除了音乐🦍这种形式，上海市中医🍸文献馆还将探索以戏🀄曲等多元形式展现🔷并推动中医🔒药传统文化走近更多民众。

　　当日正🛒值大暑时节，在音乐会上，交响乐、民乐与中🗳医五音、导引等有机融合，营造的《溪山琴况》灵动意境🎛令人沉醉，在旺盛暑😨气中感受丝丝清凉。此次音乐会🧗的最后一乐章是《天人合一》，在筝、笛同奏中，观众浸润在深🦗沉宁静的“羽音”世界。与家人🏨一同欣赏了音乐会🔄的吴先生对记者说，与以往🏤的音乐会不同，这🥕场音乐会动静结合、中西合璧，在音乐中，感觉自己穿越历史长🧕河与古人🕯来了一场神交。“走出剧场，感觉身心俱宁，余音绕耳不绝。”他直言。

　　“中医蕴含着🍇独特的哲学思想和丰⛷富的文化内涵，将其与音乐相结合，能够打破传统音乐创🗳作的固有模式。”上海音✈乐学院教育发展基🌃金会副秘书长袁玥赟接🗄受采访时表示，这场音👄乐会为中国音乐创作🤩开拓了新思路，通过挖掘“五行”与“五音”的对应关系进行创🆗作，赋予音🐵乐作品全新的生命力和表现力。

　　她认为，用音乐🔬表达古老的中医智慧，既保留了文🐺化内核，又以新颖、时尚的形🗝式极大地拓展了传统文化的受众🐼规模和传播渠道，助力中国优🧕秀文化走向世界。袁玥赟认为，音乐界与中医界专业人士携手🕠能激发新的创意🥡和灵感。(完)

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成人和儿童的机♟票价格　　暑期是🐙亲子家庭出游的旺季。然而，不少家长在购🕦买机票时发现，与半价😃优惠的火车票相比，儿童航空出行🤑不仅没有享受到相🤚应优惠，部分飞机🔔儿童票价甚✝至高于成人折扣票，出现价格“倒挂”。儿童票优惠到底去🚘哪儿了？　　现象　　一趟航班💘儿童票 比成人贵一半　　成人票只需500元，儿童票却要820元，价格高出60%以上——近期，市民田先生计😬划带孩子去上海🕎游玩，在某在线旅游平台搜🏩索“一大一小”从北京到🕧上海的机票时，大跌眼镜。“小朋友的票竟然🖇比大人的还贵，难以理解！”再三考虑后，田先生最终选💑择乘坐高铁出行，孩子可以享受半价🍖优惠。　　记者采访发现，田先生遇到的情🧕况并非个例，许多家🚣长在购买儿童机票时，都遇到过价格“倒挂”的情况。　　7月中旬，小雨妈妈🐳带孩子从天津到昆明度🗻假，订票时发现，成人票价为830元，儿童票价为1380元，贵了60%以上；市民王女士也反映，8月初购买从西🌅双版🐀纳回北京的机票时看到，成人票价为1325元，儿童票价为1440元，贵了115元。　　“有的航班能给孩😀子买成人票。多看几个时间，换换不🚼同的航司，千万别急⏯着下单。”在社交网站上，不少家长“退而求其次”，选择为儿童购买🚳成人票以享受折扣，并热心分享购买攻略。　　的确有🆘家长顺利买到了。市民刘欣7月底带5岁女儿前往广🤦州探亲，在五🍻六家在线旅游平台和航空👴公司官网反复💌搜索后，都没有🏼看到比成人票便宜的儿童票，最后选择了一趟🏭儿童和成人👲同价位的航班出行。　　“亲测，儿童票最好在🥡航空公司的官网买，一👰般可以给儿童买到成人的⚓打折票。”刘欣随后就将购票经🐀历分享给🏄了朋友，但她仍感到无奈，“感觉家长🔜们好卑微，想给孩子买🔟个和成人同价的票都🙌得费半天劲儿，更别提儿童🏜专属的优惠了。”　　调查　　同一航线　　儿童票价乱如麻　　与折扣明🛺确的成人机票相比，儿童机票价🌃格确实比较混乱。　　记者以8月31日成都飞往北京的🔷航线为例，以“一大一小”为乘机人，在某在线旅游🥄平台进行了搜索，并随机挑选10趟不同价位、不同航空公司🚡的航班进行票价统计。结果显示，在成人票价均为2至3折的情况下，有6趟航班儿童票价🎀高于成人票价，1趟航班持平，3趟航班儿童🏈票价略低于成人票价。　　例如，某航班成人✅票价为520元，儿童票价为1150元，贵了630元；某航班成人票价为🐱658元，儿童票价为657元，便宜了1元；某航班成人票🐵价与儿童票价均为900元，二者持平。　　值得注意的是，当儿童票价🚐高于成人票价时，价差🚢从几元到数百元不等；当儿童票价低于成人🐍票价时，价差📊却仅有一两元，基本可以忽略不🏵计。　　儿童机票到底是如何定👜价的？记者看到，该平台订票页面🎒中显示，一般情况下，儿童票是成人全🎺价票的50%加燃油费的50%，对于国内部分航班🕥，由于成人票🅰的折扣可能比儿童票🏪更低，平台会智能推💐荐最优惠的购票方案。　　由于这一解释较🔫为模糊，记者又🗂拨打了平台客服电话。客服表示，一般成人客🎮票的折扣都在5折以下，比儿童票便宜，因此有的航空👩公司为了💘吸引旅客，会按照📔成人票的折扣价格出🎉售儿童票，就出现🗝了儿童票和成📹人票价格一样的情况。“但是，在客票不充足的🚆情况下，儿童🐭票可能会按正常价格出售，也就是全价票的50%，这样的话🐇儿童票就会比🧘成人票贵一些。有的航空🧛公司将儿童票绑定特定🚚舱位，如果这些低价♋舱位售罄，儿童只能❇选择高价舱位，也会造成儿童票比成😸人票更贵。”　　在国内主流航空🥒公司官网，记者随机挑📨选多条🍼热门航线进行搜索看到，多🍠数航司直接为儿童提供了🎳成人折扣票；有的则为儿童😢提供儿童舱位票和成人舱位票💹两种选择，在这种情况下，儿童🎲票价普遍高于成人票。例如，8月18日从北京到🍰厦门的某航班，成人折扣票为920元，约为3折，儿童票价格则达1560元。　　纠纷　　按成人购票　　儿童基建燃🍍油优惠没了　　当大🚢量平台及航空公司为儿童提供👉按成人优惠🚺购票的方式，也就是以成人票🏣面优惠价🐆与儿童基建燃油优惠价进行“混搭”后，带来了📺不少后续问题，其中最容易出现的就是基🐢建燃油费用的纠纷。　　“按照成人优⏫惠价买了儿童机票，基建燃油应该🔀按儿童票的优惠价走，但最后发现，是按🌞成人标准来算的。”近期，网友小莫🥎在某在线旅游💬平台购买了“一大一小”两张机票，从杭州飞往青岛🎺，平台显🌒示儿童可购买成人折扣票，票价为533元。小莫支付后却在明🏂细中发现，儿童票的基建燃油费按成🆗人标准收取，两者相差了60元。　　小莫首🗿先向平台客服反馈，客服表示出行之后可🚵以凭行程单退款；随后，小莫又通过12326民航服务🆙质量监督平台投诉，却收到🌛了平台发来的短信，表示“儿童选择🚬按照成人优惠出票，基建燃油按照🕶成人标准收取，平台未🌎多收差额，故无差可退”。　　“我到航空公司的公🎭众号上用身🗡份证和票号验证付款详情，发现孩子🔬的票根本没有基建燃油，就🕉是平台在乱收费。”气愤之下，小莫在社🖤交网络上发帖，这⭐才收到平台的60元退款。　　儿童机票♍的基建燃油🗞费是如何规定的呢？记者在多家航🙎空公🐞司官网搜索及咨询客服后了解♌到，针对国内航线，儿童免🧖收民航发展基金费，燃油附🗄加费减半收取。具体来看，800公里(含)以下航线，每位成人旅客收取10元燃油附加费，儿童旅客免费；800公里以上航线，每位🍍成人旅客收取20元燃油附加费，儿童旅客收取10元。以小莫购买的航班🕊为例，成人的基🛃建燃油费用为50元+10元，共60元，儿童则为0元。　　据调查，目前在多💡数在线旅游平台，儿童无🦄论是否按成人票价购票，均提供相🐬应的基建燃油优惠，但仍有个别平台在家长为🕤儿童购买成人折扣🥜票时，按成人标准收🕖取基建燃油费用。　　此外，记者注意到，部分🏷航空公司儿童票的退改签🗒规则与成人不同。例如，厦门航空在🖱订票页面明确显示，为儿童购票时，若选择儿童票，计划起飞前7天之内退票免收手续费📭，若选择成人票，则要收取20%的退票费；海南🍾航空页面则显示，按成🚙人票价购票的儿童旅客，退改签规则按照🌩对应舱位规则办理，即与成人旅客一致。　　呼吁　　动态调整　　让儿🍗童机票真优惠　　根🐁据未成年人保护法，航🕌空客运应当按照有关规定对未❌成年人实施🚉免费或优惠票价。　　“大家对儿童机票🔯抱怨很多，归根结底，还是因为⏹儿童票的定价规则不🙁合理，造成了很多麻烦。”有家长调侃，购买🚛儿童优惠票明明是未成🎡年人的合法权益，实际🚿购买时却显得“偷感十足”——需要“偷”成人的优惠价，还要仔细盯着基建燃油优🤰惠。　　多位民🙂航业内人士认为，我国儿童机🤛票定价规则的历史局⛓限显而易见，需要在政🏚策弹性与市场规律间👊找到平衡点。1996年出台的《中国民用航空旅客、行李国内运输规则》明确，儿童按成人全🗺价票的50%购票。这一标🥩准延续至2021年《公共航空运🌛输旅客服务管📴理规定》出台，赋予航企定🛵价自主权，形成当前“全价票50%”与“市场调节价”并行的机制。　　“双轨制”下，当成人折扣票🚇高于全价票的50%时，儿童票按全价🍖票的50%计算；当成人👿折扣票低于全价票的50%时，儿童票按成人折扣🥅票计算。然而，在当前民航市场🗡中，即使是出行旺季，成人🔰票折扣率也普遍低于5折，前者😐出现的情况可谓凤毛麟角，儿童票优惠🙄实际已经失灵。　　“为什么不⬆能在成人折扣价的基础上，再给儿童💑一个固定折扣呢？”家长呼吁，儿童票定价🐭规则应更加清晰明确。这一呼吁💇也得到专家支持。　　中国法学会消费者权益保🕘护法研究会副😞秘书长陈音江认为，儿童票优惠是国家🚲福利制度的重👽要组成部分，体🔯现了国家对儿童群体的关⚓爱重视。“当航空市场上🔐的折扣成人票价⏯普遍低于或等于‘优惠’过的儿童票♉价时，儿童票的‘优惠’不🍻仅不能让儿童享受到，反而⏹会成为负担，因为这种‘优惠’实际💧上剥夺了儿童享受正🙈常市场打折优惠的权利。”陈音江建议，儿童机票定价应动🌏态调整，以成人实际支🧜付票价为基准设⛹优惠比例。　　资深民航专家、广外南国商学🔦院教授郭佳也建议，航空公司在机票定🚽价🌾方面可以与时俱进，探索以❤成人实际成交价为📞基准的浮动优惠机制。唯有政策紧跟市🙂场变化，才能解决旅👇客对儿童机票价格“倒挂”的困惑。【多人剧情是否受欢🙂迎】锐课电子科🚦技客服中心今🔜日同步上线《午夜短视频手机在👜线》，影片通过两条主🥓线同时推进：一是火山小视♋频怎么🤽找福利直播事件复现，一是🕵深度剖析受害者心理，评论区大㊙量情绪性留言。【光明论坛】　　近日，一份亮眼的“成绩单”显示，“十四五”时期我国数字基础🐋设施在规模、技术等方面♈处于世界领先地位。国家数据发展研😏究院的数据显示，2024年，全国数据企业数量😴超40万家，数据产业规模达5.86万亿元，较“十三五”末增长117%，预计未来几年仍将保持较🚹高的增长水平。这表明，数据要素和数据💃产业🥏成为我国经济高质🐶量发展的崭新增长点。　　从2020年《中📄共中央国务院关于构建更😨加完善的要🔈素市场化配置体制机制的意见》提出“加快培育数据要🔳素市场”，到《“十四五”数字经济🔌发展规划》明确“数据要素💷是数字经济深化🕒发展的核心引擎”，再到党🚃的二十届三中全会通过的《中共中央关🚦于进一步全🍵面深化改革、推进中国🏼式现代化的决定》提出“建设和运营国家🤟数据基础设施，促进数据共享”，数据作为新🎡型生产要素的基⏸础性与战略性地位日益凸显。　　数据要素在文化领📀域的深度📗融入正在推动文化资💤源整合升级与创新转化。2023年12月31日，国家数据局等17部门联合印发《“数据要素×”三年行动计划(2024—2026年)》，专门提出要“发挥数🕓据要素的放大、叠加、倍增作用”，将“数据要素×文化旅游”列为12项重点行动之一，有关文物、古籍、美术、戏曲剧种、民族🐶民间文艺等数据资源的📜开发、共享、交易流通，文化🐋数据价值的挖掘以及🎄保护治理等，都🎨属于重点行动计划。“沉睡”的文物、典🥄籍与技艺也可以转🚀化为可深度挖掘、传承、利用的“活化数据”，例如👕故宫博物院将186万余🔡件藏品打造成“数字文物库”，使中华文明的独🐆特魅力突🌵破时空限制永久存续、实时显现；超过6500份的“数字敦煌·开放素材库”成为全球首👤个数字文化遗产开放共享🅿平台，让不同国家和地区的人们🎲“云游敦煌”“寻境敦煌”变成超现实的体🧦验。　　数据要素🍠赋能文化高质量发展😉产生的驱动价值，有效🕠释放了文化消费、文👉化服务与文化治理的潜在能量，重塑了文化业🥓态格局和文化生🍻态体系。近年来，“上海🍱演艺大世界”通过智能实时分析演出上座率、观众画像、口碑评🚧价等百余项指标，为剧目引进、票价制定、营销策略提🕓供精准支撑，打造出“消费即体验、体验即内容”的文化产🔌业新生态。国家文化大🥉数据体系🐬工程通过汇聚全国博物馆、图书馆、美术馆等机构数据，实现了文化资🔀源数字化的采集加工、文化遗🔹产保护状况的系统监测、文🔁化市场风险的预测防范，不仅打造了“线上+线下”文😬化消费的全新场景，更为文化🔸政策制定和规范化📃管理提供了有力支持。数据要素赋🔌能文化经济社会发展🍷的功能作用大为凸显，深刻改变🐽了文化领域的传统运行模式，为文化产业发展⏳提供了动力。　　文化😟领域的数据要素，相比💰其他领域的数据要素而言，既具有客观性、非竞争性、可复制性、共享性、规模性等共性特征，又有强烈的价值导⭕向性、历史传承性、审美多样性、情感共通🌱性及其评估⛸复杂性等突出特点。文化领📛域数据要素化的过程，一方面，是指各🛴类文化数据转换为可量化、可交易的资产，能参与社会生产、流通和消费，产生一定的经🦖济效🏴益或经济价值；另一方面，也意味着😝通过技术手段和🌔市场机制中介激🎅发文化数据所承⏮载的社会历史✍价值及其背后所🧜潜藏的思想观念价值。这种双重🥦价值属性，决定了文化数字化发展需🛃要正确把握🥛经济价值和社会🕹价值的关系，坚持把🦈社会效益放在首位、社会效益和经济效益👑相统一。就此而言，文化领域数据🏤要素化的本质，是借助“技术+市场”的双轮驱动，推动文🧀化资源从保护转🕕向活化传承、文🐫化服务从特定对象或区域转向普遍共享、文化管🥔理从孤立存在🍘转向互联互通，最终实现经济效🧠益和社会效益的🗯有机统一。　　当前，数据要✋素作为驱动数字🕋文化高质量发展的核心动能，有效破解了文🗜化资源分散📿化与静态化难题，成功突破了🐤文化传播时空区域性限制，持续拓展了文化业🐣态创新同质化困局，打破了市场、技🔍术与资源之间的🌝孤立或割裂状态，极大地提升了🕴广大人民群众在文化👇精神生活上🐫的体验感、参与感、幸福感和成就感。文化数据要素🎗的乘数效应，能够从深层次🐃激发文化体制机制改革🥖的活力，助力国家数字文化📕资源基础体系建设，推动中华优秀传🧤统文化🍐更好走向世界。未来，应构建更加高👛效畅通的文化🦁数据市场流通机制，进一步😍健全数据产权、流通交易、收益分配、协同治理和保障制度，切实加强国际😿文化数据交流与合作，持续参与国👬际文化数据标准制😻定和科学治理，持续推🚉进文化领域与数据要素深👑度融合，充分释放数据要🍑素内蕴的强大动🎅能。　　(作者：俞锋，系南京艺术学院教🎸授、博士生导师)据潤うるる透露，【一线探索】　　2025年，对于河北工业职业🎳技术大学(简称河北工职大)来说，意义非常。这一年，学校录取分数💷线持续走高，高分段考生占比显📰著提升——省🤓内物理类最高556分，超出本科控制线97分；历史类最高547分，超出😊本科控制线70分。文理科最💿低录取线均超线40分，物理类考生100%过特控线，历史类考生30%过特控线，优质生源的👜持续涌入，印证着社会对学校职业本科教育的🖤认可。　　与此同时，学校迎来了首届职业🖋本科毕业生。853名学子全部顺利毕🔽业，其中577人入职头🏛部企业，另有部分选择深造、考公考编或投身🌏西部计划，职教成⬇长天花板正在被打破。　　短短四年，学校职业本科⬅教育实🛡现跨越式发展。2021年起步时仅开设5个专业、计划招生350人；2025年，已拓展至37个专业、计划招生3500人。招生类型不断丰富，中高本贯通培养🦊体系已全面🔬构建完成。　　这“双向向好”的喜人景象，离不🔜开四年前的破局。2021年🧢取得职业本科招生资格时，“职业本科该怎样办”这个问题像块沉🅿甸甸的石头压在🚺我们心头：按普🗡通本科模式，怕学生成为“纸上谈兵”的理论家；照搬高职方案，又难达本科深度要求。企业对这个🔱新办学层次态度模糊，家长也对文凭质📿量有所质疑。　　破局从啃“硬骨头”开始。在钢👻铁产业转型升级浪潮中，专业如何精准对接产💺业需求是关键。学🥈校深入河北钢铁厂、装备制造车间，沿钢铁产业链梳🤥理发现，中游智能冶炼、轧制是发🔡展痛点，下游深加工是发力🤖点。按“产业链上建专业”思路，我们迅👼速设置钢铁智能冶金🐻技术、钢铁智👚能轧制技术以及💄面向深加工的材料成型🖨及控制工程、汽车工程㊗技术等专业。如今，37个职🐄业本科专业均对接国家重点👡产业链，在多领域形成优🎳势，实现🐥人才培养与产业需求⏲同频共振。　　课程体系重🎥构难度超出预期。钢铁👟智能冶金专业老师对比高职🐅《连续铸钢生产💾与操作》教材和普通本科《现代冶金学》，发现前者太浅、后者太深。他们调研39家钢铁企业，拆出6个核心岗位、12项核心任务、48项子任务、256个知识点和技能🔘点，融🚲合全国技能大赛的标准、冶金点检证书要🛑求以⏺及企业联合攻关的最新成✌果，开发出《现代连铸生产📢技术》这门核心课程。　　教材内容更🥄新滞后，导致人才🍥培养与产业需🦁求衔接出现瓶颈。材料工程学院🥛学生反馈，“钢铁企业数👢字化检测手段📻已经非常普遍，教材还讲被㊙淘汰的人工肉眼判🌃断钢水温度、成分方法”；企业抱怨，“一键炼📤钢系统已上线，教🆗材仍讲传统的炼钢生产技术，人才🐺到岗需补训三个月，成本太高”。为此，我🚣们与行业头部企业建立常🤦态化沟通机制，企🔠业的技术研发团队定⛽期传递最新的技术成果，教师则联合企📽业工程师将这⛩些新技术快速转🐼化为教学内容，确保学生学到🐯最新技术。再比如，人工智能学🌕院教师联合企业将AIGC(人工智能生成内容)项目拆解🐎为一系列生动😸的教学案例，学🎧生在虚拟仿真平台上就能👫模拟训练数据标注、模型训练、内容生成等🆖核心环节，亲身体验AIGC技术在实际项目中🥊的应用流程。针对当下热门的❌具身智能和人形机㊙器人技术，课程🚠及时引入最新的理论知识和技术😚成果，并配套企业提供🎍的仿真环境，学生可以在线🔤编写控制程序，让虚拟机器🥊人完成搬运、组装等生产任务。　　产教融合实现🕌校企双向赋能。为解决🐹钢铁生产实训的🕟安全与实操矛盾，学校把31个实🛡训室打造成“微缩车间”，引进企业尖端设备与🚪核心产线，让👥学生在校内实操工业真机。针对高危、高成本、大型流程实训，建成全流程“钢铁智慧工厂”数字孪生系统，复刻从“烧结”到“焊接”的生产线。这种“虚实结合”模式，使学生💦毕业前就能拿到企业“预录用”证明。自动🌹化技术应用专业毕业生董👲儒鑫，在校时不仅在企业导🌆师带领下研发了新型💍SDI全自🔉动水污染指数分析仪，还通过学校开设的“人工智能✳通识课”掌握了基础算法。岗位实习时，他既能动🕎手解决生产线的机🍒械故障，又能看懂智能产线🦇的数据分析报告，直🦎接从操作岗跃升至技术岗。“战中练”模式让学生技术能🔓力成为就业“硬核”支撑。　　这个假期，学生们在老师🦋指导下，正在积极备战世🃏界职业院校技能大赛。这份拼搏的动力🎳源于他们心中的💨共识：实践🐢中锤炼的硬核本领，才是叩开职场大🔅门的“通行证”。职业本🍪科教育的破局之钥，就蕴藏在“专业扎根产业链、课堂融入生产线、成长对接需求链”的实践中，让高质量就业与😦多样化发展之路🆗在产教融合中越拓越宽。　　(作者：李鑫，系❤河北工业职业技术大学党🎏委书记)。创立“三链耦合”校企合作机🚹制赋能文旅演⛎艺产业高质量发展　　——以广东省外语💜艺术🎌职业学院为例　　近年来，伴随国家文化产业🐖政策导向由“规模扩张”向“质量升级”的战略转型，文🖤旅融合浪潮对高素质表演🙌艺术人才的👖需求急剧扩容。直面传统高职培养⭐模式与产业迭代🔬升级间的深层矛盾——专业定位适🏙配性不足、校企合作内🤓生动力不强，广东省外语艺🉐术职业学院演艺学🤙院(原音🔀乐舞蹈学院)自2013年起，以创新构建“供需—场景—价值”三链耦合校♐企合作机😪制为突破口，开辟演艺🕢人才培养新路径，为文旅演艺产业高🥞质🎰量发展注入新动能。　　时序重构，贯通能力进阶脉络🏞　　文旅演艺项目一向👴有着“创意策划—排练合成—商业演出”的非线性周期，传统📟学期制培养将技能训练分割，导致🈯学生能力进阶断层，无法💄很好地衔接产业实际需求。为此，学院通过💦重构实践体系，打造连贯的🙍能力成长链条。　　首先，构建“基础实训—校企联创—商业驻场”递进式实践体系。基础实训阶段，学生在🍰仿真环境做标准化训练；校企联创阶段，联合🏥长隆集团等企业建立项目工🌔作坊，学生以“准职业人”身份参与🐆真实剧目创作；商业驻场阶段，学生进📉入商业场景完成全流🧚程演出。借此体系，原创音乐剧《广交天下》大幅缩🖼短了剧目转化周期。　　同时，创新“以演代考”的动态学分置🌫换体系，打破传统学分🚀制的束缚。学生参与30场正式演出可置换8学分，企业导师全程参👘与评估，同时结合🥂票务平台数据、观众问✳卷调查等市场反馈作为学分🔪认定的重要依据，这一体系有🗻效提升了人才培养与产业周期的同步🔄性，增强了学生的岗位🕘胜任能力。　　场景融合，构建实战教学📧空间　　随着数字技术的🆘不断迭代，文旅演🥠艺产业对人才的🚫技能要求愈发复合，单一的教学🌼场景已不能满足🎖培养需求。通过融合多种教😸学场景，学院为学生打造全方🎲位的实战学习环境。　　打造“校内虚拟预演空💙间+景区实景课堂”的双场景生态💛体系。校内拥有13个国家级实训基地，运用数字孪生技术📨还原剧目创💊作全流程，学生可在虚🐯拟空间进行😴创意试错和技术调试；与长隆集团等企业👰合作设立的32个实景教学点，让学生在真🚘实的演出环境中锻炼，提升应对🐩各种突发状况的能力。　　推行“作品超市”模式转化教学内容。将《黄埔长歌》等商演剧目😚被拆解为剧本分析、舞台技术等⛲五大能力模块，并对应开发《舞台专创融合表演》等20门模块化课程。在珠影集👊团合作项目中，学生参与电影《深海》的音效制作，在模👊块化课程的支撑下，学生的技术应用能力得🥨到显著提升，部分作品还被选💰入电影正片音效库。　　价值共生，完善育人生态体👟系　　文旅演🥙艺产业的发展既注重艺术价👝值，也重视商业价值，传统🖖的人才评价体系已不能适应这🍬一发展需求。通过建立✒新的评价🎬与收益共享机制，实现校企之间的🥐良性互动和共同🔕发展。　　构建“艺术素养+商业价值”的双轨评价体系，将市🚂场导向的量化指标与艺术创👈作的质量评价有机融合。在原创器乐情景🏎剧《丝路画卷》的实践中，学生通😖过参与剧目全流程创排，能力得到😋显著提升，不少学😒生获得了企业的🧓实习留用机会。　　建立校企收益🍄共享的制度化设计，形成“人才共育—项目共建—成果共享”的良性循环。校企共同投🍋资创排剧目，演出获得收益后按比例😹分配，学校将部🍧分收益用于教学资源建设，企业获🧖得相应的经济回报，学生也能♐通过参与项🤲目获得能力锻炼。珠影集团的合作项目不🐔仅产生🌯了良好的收益，还助力学校建成🍞了广东省内首个电🎓影音效实训中心。　　经年深耕，硕果盈枝。学院实践🛺成效卓著：2025年荣🏤膺全国表演艺术类高职院校榜首，助力学校首度🤶跻身全国文艺类高职🥈三甲(软科2025中国高职院校排🗂名榜)。毕业生超六成签约🗄知名文旅及文化传🛷播企业，初次就业薪酬✏高出全国均值50%。师生斩获💝全国职业院校技能🌂大赛等国家级奖项39项；吸引50余所院校交流取经；校企🏩共创原创作品200余项，全国巡演逾300场，荣膺广东省“五个一工程”奖等省部级荣誉150项。　　面对文旅产业🎀高质量发展的壮阔🚧图景，学院将持续深化“三链耦合”机制，将其锻造成撬动🖌文旅演艺产业人才🙌供给侧结构性改革💽的关键支点。学🚃院将致力于培养兼具艺🤩术创造力与✴市场适应力的新时代💫演艺英才，让艺术职🕔业教育在扎根文🐡化传承的基础上，融❕入文化创新的时代洪流，以人才赋💹能文化产业繁荣，为坚定文化自🧡信、建设社会主义文🌅化强国谱写更加璀璨🍩的职教华章。　　作者系广🤙东省外语艺术职业学院演艺🚩学院院长；本文系❌广东省外语艺术职🚿业学院教📨育教学改革研究与实践项目《产教融合🔖视域下的表演艺🍽术专业群人才🔚培养创新实践研究》(项目编号：2024JG34)研究成果　　(作者：陈路芳）

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Christy Ley/詩織/真山由夏/Mia Little

（青岛日报／观海新闻记者 Rebeka）