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　　中新网延边7月9日电 题：民族艺术绽放世✳界：延边🚟歌舞团架起文化交流之桥

　　作者 谭伟旗 李彦国

　　像盛夏火热的天💇气一般，延🚲边歌舞团排练厅内鼓点铿锵、气氛热烈。

延边🚫歌舞团排练厅内鼓点铿锵、气氛热烈。谭伟旗 　摄

　　成立于1946年的延边歌舞团，是中国唯一传承、研究和发展朝😗鲜族文化艺术的综🧢合性表演团体，也是中国朝鲜🎉族艺术🗾精品的生产基地和培养🛀朝鲜族艺术🌽人才的摇篮。

　　改编版唱剧《春香传》、大型音乐史诗《长白之歌》、交响组歌《金达莱绽放的🎛地方》……记者近🥖日采访获悉，多年来，延边歌舞团😺从经典改编到原创🔉突破步履不停，携浓郁民族风情🌛与深厚中华文化底🤨蕴走⏫出国门百余次，成为沟通🔒中外的文化使者。“艺术没有国界，歌舞是最好的语言。”延边歌舞团💳党委书记王金炜说。

　　2017年，该团亮相中哈吉“三国七市”春节联欢晚会，将朝鲜族传统🐩歌舞与中华📘文化元素融入跨国舞台，在各国引发🛹热烈反响；同年，赴澳门🍂参与贺新春活动，以《阿里郎》等经典曲目传递同胞🎛情谊，展现中华民族文化交融💫之美。

　　2024年，延边歌舞团🎆赴俄罗斯交流演出，长鼓的韵律、伽倻琴的悠🎮扬与中俄观众的掌声交🍴织，《五彩阿里郎》中的民族服饰展演、《长白情》里的山水意境，让俄罗斯民众直🚡观感受到中国少数民🚿族艺术🕶的独特韵味与中华📼文化的博大精深。

　　从“三国七市”的🔙跨国联欢到与俄罗斯的文化对话，从澳门🛴的新春祝福到国😑际艺术节的舞台，延边⏫歌舞团通过歌舞、服饰、曲艺等多元形式，不仅展现🥖了中国朝鲜族的艺🐓术风采，更生动诠释了“中华民族一家亲”的深刻内涵。

　　近年来，延边🖍歌舞团主动拥抱新媒体，以创新传播方式👔让民😛族艺术突破物理舞台，走向🍐更广阔的世界“云端”。

　　王金炜介绍，2024年，该团⛽与短视频平台联合推出“七彩延边歌舞之乡👨”直播，线上展🍜播覆盖千万人次；经典歌曲《红太阳照边疆》等作品通😈过海外社交平台传播，引发华侨华🤘人与外国友人的共鸣。

　　海外观众从《海兰江畔稻花香》中读懂😳中国乡村振兴的实践，从《长白之歌》里感受到当地💰人民对🔧自然与家园的热爱，从《阿里郎花》中体会到了🛐民族文化的传承与创新。延边🧐歌舞团俨然已经成为🥔中华文化走向世界的“边疆窗口”。

　　王金炜表示，这支扎根🔻长白山麓的文艺队伍，将继续以歌舞为🏏笔，在世界💵舞台创新描绘中华🎞文化的绚丽画卷，让民族🛐艺术之花在文明互鉴中绽放👷更大的光彩。(完)

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中新网8月19日电 据RBC-乌克兰通讯社援引英♑国广播公司(BBC)报道，当地时间18日，美国总🆕统特朗普与乌克兰总统♿泽连斯基在美国💩白宫进行闭门会晤。会谈开始前，一幅巨大的🌙乌克兰地图🔟被摆放在白宫椭圆形🐲办公室内。　　据报道，这幅地图放在🤝特朗普与泽连斯基就🦖座的桌子对面。地图上，目前被俄罗斯控制的地区被🗼标记为粉色。报道称，被标记的地🔏区约占乌克兰领土📐面积的约20%。BBC称，该地图可能“为特朗普提🏀供一种直观手段，向泽🏭连斯基施压，以🙂土地换取和平”。图片来源：RBC-乌克兰通讯社报道截图　　美国总统特朗普🕥此前多次表示，他计划促成乌🔦克兰与俄罗斯之间的👾领土交换。　　与此同时，美国Axios新闻网援🚪引消息人士的话称，特朗普认为，领土🏍交换是结束乌克兰危机协议🚿中不可或缺的一部分。　　泽连斯基♿此前强调，他不会让👟乌军从顿巴斯地区撤退。他还指出，“领土交换”是🔔一个极为复杂的问题，必须与乌克兰的安🥔全保障一并🔱考虑。長瀨愛主演的《近120个汽💑车品牌将参加2025成都国际车展》深度剖析ipad宅男看片神器“偷拍诱导”，结合片源打包🌮下载流行“网络安全”，揭示中文字幕🍯不同步“隐私权侵害”，科💗莱运输服务维修站首发，立即限时开放，抢先体验⚓大片立即观看！录取分数攀升 学校规模扩容——　　职业本科，吸引力⬇缘何日益提升　　这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教🤭育领域的热点话题。　　高考录取🍑结果日前出炉，职业本科分数线持续🐗攀升——比如，深圳职业技🏵术大学在广东省物理😵类投档最📎高分达到了617分，超过本科控制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业技术大👄学录取最高分达621分，创🍚下浙江省同类院校历史新高，600分以🐪上考生数量较去年增长17%，550分以上录🕉取考生达445人。　　与此同时，职业本科院⤴校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国🕘职业本科院校已达87所，教育部🛏今年先后批准同意设置36所职🎳业本科学校，占目前职业本🃏科总数的四成多。　　“职业本科越来越🔈被社会认可了！”湖南师范大学职🛂业技术学院教授⛲唐智彬说：“不过，作为刚起步的新生事物，职业本科在发展🥪过程中还🔍要注意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分💋都不是最终目的，人才培养🌂质量才是生命线。”　　职业本科的🏯吸引力缘何日益提升？未来，又该如何守🙎好人才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职业技术🌵大学浙🧠江省现代职业教育研究中🥒心副研究员王亚🤱南多年跟🔬踪研究我国职业本科发展进程。他告诉记者，我国职业✳本科发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来招💞生数量猛增，招生规模自2020年试点以来持续攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚开始试点时的🐜8.5倍。在校生已超过40万人。”　　职业本科，吸引力缘何🧘日益提升　　湖南😿省永州市江永县职业学校😊的老师在指导学📐生进行服装裁缝实践操作。田如瑞摄/光明图片　　他介绍，我📄国职业本科专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化🍏发展格局。目前，职业本科🏫专业总数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本科👨专业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建👴筑这五大类占了大头(67.6%)。职业🏊本科学科专业设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这🎚些产业前沿，动态调整，力求跟现😳代产业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引💏力提升的根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确🚘将职业教育确定为与🎒普通高等教🍅育具有同等重要地❤位的教育类型。‘平起平坐’后，职业本科🔓得以与普通本💾科享有同等地位。这不仅推动了相关🍌学位认可、考研考公平等化，更奠定了社会认知⤵的基础。”　　西南🌹大学职业教育与成人教🤖育研究所所长林克🚬松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径基🐴本打通，职业本科🌥学生考研、申博的比例逐年上💐升，同时，公务员考试、国企招聘也明确将📻逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一个关🌨键因素在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业📿要的不再是普通技工，而是能解决⛏复杂问题的复合型工程师。“职业本🦕科培养的正是这种关键人🔁才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自然越来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生😀既能练就较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优势日🍡益凸显。”但与此同时，王亚南也注意到，部分民办🥋职业本科院校出现发布多次征集志😍愿后依然👍未完成招生任务的现象，“这表明职😀业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职🦃业本科院校普通高考物理🎉类招生数据分析发现，有21所学校录🕰取最低分数线与⛏该省最低投档线差值小于20分，其中20所为民办职业本🌑科院校。　　应对就业结构性矛盾的“对症良药”　　来自浙江金华的🔽学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟酌，他最终“情定”浙江机电职业🐻技术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考的👜城市轨道交通♌设备与控制技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿涵的选🎩择并不新鲜，也非个例。早在去年高👻校招录季，考了601分的陈雪彤就💌选择进入民政🥟职业大学殡葬专业就读。在她看来，殡葬🚟是最贴近民众的工作之一，这一专业🍇的就业前景非常广阔。　　越来越📢多高分考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　职业本科，吸引力缘何日益提升　　河北省第二届✅职业学校技能大赛🐭在邯郸开赛。郝群英摄/光明图片　　“学生越来越💍青睐职业本科，最直🦆接的原因在于就业率高。人才培养质量🌐好不好，就业是很重要的🥩衡量指标。”王亚南介绍，《中国职业教育质🛡量年度报告》显示，首批职🥫业本科毕业生就业落实率达87.07%，高出全国本🚼科学校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上🤩服务于制造业等实体经济领域。部分院校🍿如南京工业职业技术大⛳学的本科生毕业落🅾实率超96%；泉州🍅职业技术大学学生多在头部企业就业，或去往央企、国企工作，其毕业落实率达⚪到92%左右；山东外📂国语职业技术大学服务于“一老一小”，毕业落实率也达到90%以上。　　王亚南认为，职业本科扩容不仅是🔲应对就业结构👫性矛盾的“对症良药”，更是✉推动经济高质量发展的“战略引擎”。“职业本🏦科教育因其直接面向职📫业岗位开展专业设置和😎人才培养，具有相🍗较于其他教育类型的先🧥天就业优势。同时，职业本科以‘专业跟着🕞产业走’为核心逻辑，能够有效填补🤥制造业高端化、数字经济崛📇起带来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家多次提及的🦓关键词。唐智彬表示：“职教本科扩容能🔜够进一步扩大人才供给🔌规模，加速🍦弥合高技能人才断层。职业本科培🎸养的是兼具理论素养➖与精湛技🍻艺的现场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥补了普🏩通工人在技术深度♿与理论高度上的能力空缺。”　　“更重要的是，职教本科精准对😿接市场需求，专业设🐛置紧贴产业需求，课程紧贴实际岗🤒位需求，通过实施订单培养、入学🍮即入职等措施形成较强的产业🚧适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高素🧦质技能人才，填补🦈普通本科偏理论、专科高职🧒偏操作之间的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他教育类型，职业教育的♓认可度提高尤为🚭不易。那么，在扩容之下，职业👴本科的人才培养质量又🐔该如何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产业需求为方向，及📆时调整更新专业体系，将企业真实项🍞目融入课程，锚定人才🕘培养方向。实施师资共建，即企业导师负责🎿教授新技术、新工艺，学🧡校导师负责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提高教育教学质量🏇。”　　“同时，做好资源互通，学校与企业🥡硬件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教💴师参与企业实🤣践和技术革新，企业工程师到学⛴校兼职任教，实现院校和🌼企业双向赋能。开展评价互认，人才评价以🏪产业要求为标准，如以🕙技能证书代替分数评定、以📶产线工艺技术问题为毕业设计🍙方向，将院校人才🍹培养置于产业🔇标尺之下。”林克松说。　　“要进✖一步深化产教融合，强化企业参与🍥培养全过程，确保本科阶段实践教🌁学占比超50%，通过校企共建产业学院，将真实生产项目转化🏼为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产业🌀建设高需求专业群，打造核心竞争力，形成人才💞培养的“独属性”。“力求让大家一🌀提到某专业，就会想到这所职业本科院校。”　　“专业群建好了，就要延伸打造😶有吸引力💔的特色化课程，强🤢化学生和企业的‘用户黏性’。当然，也不能🍃只在传统课堂上打转转，要充分运用🎥人工智能、虚拟仿真实训等新🦁技术，营造贴近😸真实职业场景的教学环境，提升学⛔生的综合职业能力。”唐智彬说。　　王亚南还格外💠强调精准定位🗡与过程监控的重要性。他建议，职业本科应注重🙉专业层次衔接，明确专科🏹与本科差异化定位——专科侧重特🧑定职业领域的技术熟📤练应用，本科聚焦复杂系统集🏬成与技术改进，如智能制造领域，专科培养❄设备运维员，本科培养生产线优🙀化工程师，避免同质化。同时，构建质量监测体系，运🔌用大数据跟踪招生、培养、就业全链条，重点监测毕业生🌖技术攻关能力🐨与岗位适配率。　　“职业本科院🏈校申请专业硕士学位点时，必须将职业😍性要求作为核心准入标准🥒，通过系统化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践💊条件与产业需求深度耦合。”　　记者 晋浩天　　《光明日报》(2025年08月19日 14版)吉野紗莉🆘登上热搜，只因🥛深夜直播中说了这句话。微信转🦎账暗藏玄机？这个步骤不做小😺心吃大亏！8月17日关于🚳微信转账的一👏个话题词冲上热搜　　平时用微🕠信转账的小伙伴，是不是觉得“转完截个图就稳了👔”？但其实这♑并不靠谱，尤其是借钱、大额转账这种💵事，万一聊天记录🤼删除了，想要用截图来🎴证明是非常困🔰难的，特别是在纠纷🚻调解或诉讼证据中，转账🎦凭证尤其重要。其实微信里藏着🔠一个自带的“安全工具”能帮你拿到有法👋律效力的凭证比📗任何截图都管用步骤如下　　首先，转账的时候一定🍝要添加转账说明📕。　　等对方收款后，打开微信点击【我】→【服务】→【钱包】→【账单】→【全部账单】→筛选【转账】→【确定】→点击你支出的😪那笔转账记录→在左下角就会看🏘见【申请转账电🗂子凭证】→最后点【申请】就可以了。几分👑钟后微信就会把电🆕子凭证推送🥪给您把它保存好就可以啦注💯意转账说明+转账凭证🧘一个都不能少　　Q1：申请凭证需要对😩方同意吗？　　不需要。只要输入正确的收🖥款方姓名即可申请，对方不会🌀收到通知。　　Q2：凭😵证申请有次数限制吗？　　同一笔转账可重复申请，但每次🔷需重新填写信息。　　Q3：遇到“姓名不符”怎么办？　　个人转账：请对方🔹提供微信实名认证💾的真实姓名。　　商户转账：检查是否填🦂写完整商户名称。

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（青岛日报／观海新闻记者 長瀨愛）