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　　中新网杭州7月9日电 (钱晨菲 吴怡欣)“救人是🍐下意识的反应。”近日，浙江大🍬学医学院附属第一医院(下称浙大一院)研究员、浙江大学🛑博士生导师孙杰，因🎊夜跳钱塘江并托举落水者20多分钟，获“杭州市见义勇❓为模范”称号，并被杭州市人民政🍕府荣记二等功。

　　9日，记者从杭州市公安局获悉，表彰仪式日前在🌕浙大一院举办，由杭🥡州市见义勇为工作联席会议💥副召集人、市公安局副🧔局长秦文一行送奖上门。

表彰大会现场。杭州🚭市公安局供图

　　据了解，5月23日20时许，复🗒兴大桥下第一码头附近有一男子落水。正与朋友游🤟览钱塘江的孙杰听到动静🛃奔至江堤查看，发现江中有一名🔭男子面部朝📍下呈溺水状态，他接过游船公😿司员工递来的救生圈扔进🐘江中，但面对岸上的🥧呼喊及抛到身边的救⏺生圈，落水者已⛳无法回应。

　　那几日，杭州降雨频繁，又逢夜间涨潮，据预测江水流速📖超过4米/秒，眼见落水🚱者不断下沉，孙杰不顾危险跳🎩入江中，将救🎥生圈套在落水者身上，并不断出声安慰。

　　由🎾于江堤距离江面约有6至7米的高度，孙杰无法自行📳上岸，他🚱只能一边不断踩水，一边全力托住落🗺水者，直到岸上抛➗下第二个救生圈。孙杰一手拽住🎾救生圈保证自己不下⛎沉，一手托住落水🖕者防止其沉江，在江中坚持了20多分钟。后经群众报警，水警驾船赶来，将两人救至船🖕上，落水者成功🔘脱离危险。

　　回忆起救人过👋程，孙杰说：“救人💾是下意识的行为。医院里有很多救死🎋扶伤、无畏逆行的故事，这给💊了我挺身而出的力量。”

　　在表彰会场，孙杰说，他将👤向杭州市见义勇为基金会悉数🤨捐🙊出医院和政府给予的奖励金，希望鼓励更👪多人能够见义勇为，在关键时刻挺🕸身而出。(完)

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中新社⏮山西大同8月19日电 题：踏访山西乔沟：平型关🏈大捷主战场已成🚜乡村振兴热土　　中新社记者 胡健　　在山西省🦐大同市灵丘县白💰崖台乡的乔沟，一条蜿蜒曲👯折的小径在沟壑🍮间影影绰绰。88年前，这条小径上🖥曾传出厮杀声🤪和呐喊声。平型关大捷🕯的主战场乔沟。中新社记者 韦亮 摄　　1937年9月25日拂晓，八路军第115师在此📷伏击日军精锐第5师团，以伤亡600余💠人的代价歼敌千余人，击毁汽车近百辆，缴👢获大批军械物资。乔🚊沟伏击战是平型关大捷的主战场，平型关大🍄捷亦成为全民族抗🛫战爆发以来中国军队主🐝动对日作战取得的第一个👢重大胜利，打破了日🗾军所谓“不可战胜”的神话。　　位于白崖🗡台乡白崖台村的平型关大🗻捷纪念馆内，有一张🚡中日装备对比表：中国军队3821支步枪对抗日军💡9476支枪械、24辆坦克、262辆汽车、5849匹马。面对悬殊的武器🎿装备，八路军🚊决定在平型关东🗓北方向的公路右侧山地设伏。　　战斗发生那天，该村村民曾槐🦄在回村取粮食时🕚路遇八路军，并目睹了战斗全过程。航拍平型📹关大捷纪念馆。中新社记者 　韦亮 　摄　　“这场仗持🌃续了六七个小时。后来，我爷爷帮着🍖八路军抬担架、运输物资。那年冬天，爷爷入了党，参加抗日斗争。再后来，爷爷成了🔚平型关大捷纪念馆的📻义务讲解员，把这场胜利讲给🙍后人听。”曾槐的孙子曾富生说。　　平型关大捷纪念🛸馆的展厅上，张贴着英国《每日先驱报》驻中国特派记者在战斗🎦胜利后👍发表的评论：“一部⤴分进攻的日军在平型关遭受⏲惨败。那是一场山🚙地上的运动战，但它🥂展开了中国抗战的新局面，防守的军队⛏在这里第一次🌷采用主动的战术，用积极的进攻行动🆙回答日军……”　　如今，昔日战场已成为乡⚡村振兴的热土。乔沟西面的老🕠爷庙战场旁，“平型关驿站”主题商街引🔂入布老虎枕、麦秆画等非遗🙍项目；白崖台🤨村新建的游客餐厅“公社大食堂”，菜团子、莜面🕞饺子等特色美食，每年吸引超7000人次光顾。民众参观平型🤐关大捷纪念馆。中新社记者 韦亮 摄　　平型关大捷纪🌇念馆副馆长吕民忠介👤绍，该馆通过300余件/套实物展品，反映了平✏型关大捷的历史背景、战前形势、战斗过程和政治、军事影响。2025年1月至8月15日，纪念馆共🖋接待参观者29万余人次。此外，《首胜之师功勋🤮卓著——八路军第115师在抗日战争🔗时期的经典战役战斗主🎆题展览》也即将开展。　　“平型关大捷是🏿中国共🛥产党在抗日战争中📦发挥中流砥柱作用的一个⬇缩影，这场🖇胜仗不仅坚定🎫了全国军民坚持抗战的信心，也巩固了🚇抗日民族统一战线。一代人有一代人的使🛂命，当代青年应🗑接过历史接力棒，把革命先辈的精神传⛏承下去。”平型关大捷纪念👧馆文史研究部主任🏹毛春桃说。　　88年过去，曾被炮⛪火灼烧的山岩早已松柏葱郁。平型关的胜🍵利回声，仍在太行山麓🍓激荡不绝。(完)【用户🕶看片习惯变化】者仁生态科技维修站👾内容审核组在20250826发布声明称，关于《92电影院》中出现的女🔯人自熨出白📴浆频在线播放画面确系😓刘循真实拍摄，目前正依法处理，同时🚿已限制访问境外产🌌品系列备份源。中新网重庆8月19日电 题：非洲学子中国攻🛳读医学博士 希望📎学成帮助更多人　　作者 张旭 宋紫月　　攻读医学硕士、博士，到诊所坐诊，在图书🌆馆查资料，在实验室做研究，课余学习中文……四年来，李丽莎(Lee Lisa Cynthia)的中国求学之旅🔣，一直忙碌🎦且充实。　　“最初，读硕士时，我有些迷🚻茫和孤独。但随着🌚时间的推移，我开始在团🌁队里找到归属感。”李丽莎近日在重💬庆对中新网记者表示。图为近日，李丽莎(Lee　Lisa　Cynthia)在重庆🛐接受中新网记者采访。张旭 摄　　李丽莎来自卢旺🎯达，现🙈在是重庆医科大学📇的在读博士生，专业方向为精神科🍅。此前，她通过三年学习、实践，获得了🚏该校的医学硕士学位。　　“学医是🔀遵从父母的意愿，我自己🕍也对精神科感兴趣。”李丽莎说，她12岁时看了一部关🧜于精神科医生的电影，当时并不完全🦀理解该职业，却想成为精神科💟医生。后来，她看了很多书籍，越发想要📸了解人们的行为和💞思维方式，更加热爱该职业。　　李丽莎认为，卢✒旺达在精神科方面的医疗水平、医学教育水平，仍然有待进一🤺步提高。因此，她萌生了🏐赴国外求学的想法，并付诸实践。　　历年来，已有多批援卢🌤旺达中国医疗队走进🔑卢旺达，为当地患者🛫解除病痛，并提供更多帮助。　　2021年，李丽莎来到重庆🚁医科大学，开始攻读医学硕士🏭。“在我入学时，老师、同学们陪我一起👶找宿舍、搬东西、完成🛒报到手续等。”她表示，学🥍校的中外师生都很友好。　　在求学过程中，语言是留学生🔤需要解决的问题。“因为大😓部分课程是中文授课的，也有一些英💦文授课的基础课程。”李丽莎说，这些年来，自己🎢也在不断学习中文，中文听力“还可以”；遇到难以理解的🕵内容时，翻译版教辅和翻译🔇软件亦可助力。　　求学过程中，除了理论课，还需要实践学习——在实验室做研究，或到诊所坐诊。目前，李丽莎一🐋周会到诊所至少两次，患者需要时，甚👄至一周有三四天都在诊所。　　“患者都很友好，看到我，会好奇地问💆我从哪里来。”李丽莎说，她乐于跟患🐯者沟通，亦希望通💶过积累诊疗经验，利于今后从业。　　来重庆之前，李丽莎并没🃏有做太多攻略，刚来时，对一切🌑都感到有些困惑，这里和自己此前♐习惯的环境有很🔫大不同。比如，即🤫使她会使用导航，但还是会迷路，因为这里地形复杂，被中外💢网友称为“8D魔幻城市”。　　现在，李丽莎已适👖应这里的地形、环境。她用“舒适”和“便利”两个词来形🎰容自己在重庆的生活🎛，吃住行都很方便，美食🎎更是让她垂涎欲滴。与当地人的相处，让她觉得📺这里充满人情味。　　因为学业紧张，目前，在中国，除了生活的重庆，转飞机🔹经过的广州、北京，李丽莎没有去过其他🔔地方。她希望，有一天，自己可以🕣去中国其他城市看看。　　2025年8月19日，是第八个中♑国医师节。作为一名🚆在读医学博士，李丽莎🛠很感激并享受这段求学经历。未来，无论在哪里，她都不会忘记，自己在这里的“追梦之旅”，并希望在学成后，帮助更多人。(完)女人自熨出白浆频在🤭线播放👉事件再次发酵，疑似涉及🎠明星太田裕美。中新社北京8月19日电 题：从“没学上”到“上好学”，西藏教育“大变样”　　——专访北京京西学🎴校联合创办人柯马凯　　作者 黄欣欣 陈建新　　讲一口流利“京片子”，口袋前常别一支🤸钢笔，英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生，在英国读大学，在美国教过书，却始终喜爱中华🍬文化，在中国从💶事教育行业直到退休。　　柯马凯曾数次前往西藏。他指出，20世纪八九十年代🌯，西藏是全中国教育🎵基础最薄弱的地区，但如今西藏教育🧢主要指👜标均达到或超过全国平均水平。“很多🔩西方民众对西藏知之甚少，甚至以为推⏭广使用国📛家通用语言文字就是要毁⭕灭藏语言文字，但根本不👧是那么回事。”近日，柯🌾马凯接受中新社“东西问”专访，从教育、传统文化🛶保护等角度讲述他的观察，并驳斥外🔦界有关西藏实施所谓“文化灭绝”等不实指控。　　现将访谈实🦇录摘要如下：　　中新社记者：您🔆提到自己非常喜欢西藏，曾多次前往西藏走访调研。能否分享您和西藏的渊🕰源？　　柯马凯：我对西藏的✳兴趣与家🐹人在藏族聚居区的经历有关。我的姥姥、姥爷😔在一个多世纪前来到中国，姥爷📹在当时的华西协合大学担👅任教育系主任，他时常🥍前往如今的阿坝藏🍟族羌族自治州等地了解、研究藏族文化，收集了许多藏🚬式物件，还曾安排学生去藏⬆族山村支教。我母亲研究人类学，曾在藏族村⏮落居住，从事研究工作，详细记录🍊了当地民众的生🕜活状态与文化传统。　　后来由于我参🥠与的一个🏡由加拿大和中国合作开展的🌤人才发展项目，需了解中国教🎇育发展情况，我参考了教育年鉴等🚋资料，了解到西藏在20世纪八九十年代💤的教育状况。此后，我也多次亲👫身到访过西藏，其中包括20世纪90年代初首次访问西藏🐗拉萨，最近一次则是在2023年，前往🌗西藏林芝和拉萨考察多所当🎰地学校。2023年5月，柯马凯在林🐪芝市第二小🦉学和学生合影。受访者供图　　中新社记者：您对西藏和藏♌族现🛒今的发展变化有何感受？　　柯马凯：我对藏族聚🗼居区的最初印🚁象源自我母亲，从她的👥记载来看，20世纪30年代这😏些地方物质匮乏，生活条件艰苦。据她描述，通往🏋她住过的山村只🌂有上山的羊肠小道，村里人家🔌的房屋墙壁用石🚼块拼成、窗户没有玻璃，刮起风🐮来非常冷。我70年代⚫去的时候看到村里通了电，此后再去拜访🙉时，发现路也通了，汽车可以开上去。　　2023年，我在林芝市的😜一个村庄考察，了解到由于村子规模💺小、学龄儿童少，没有村办学校，孩🎺子们平时需到镇上上课。我随机问起🈁一个村民：孩子♏上学怎么上？有校车吗？村民告诉我有校车接送，后来自己👪家买了轿车后，每天开车送孩子上学。　　西藏的发展🤺不仅体现在民众物质生活的✔改善上，亦能从🐝基础设施建设的显著进步得到🐽印证。我了解到，目前从林芝到拉🎐萨🙏不仅有高速公路，还修建了铁路。我乘🎬车从林芝到拉萨，感觉非常快且舒适。结合西藏🐱独特的地理条件，中国🖍通过架桥和开🐣凿隧道等方式使🛷当地交通得到极大改善，藏羚羊、牦牛等野🍶生动物亦能安全地🤖从桥梁底下和隧道上边的🛤山上通行。发展交通的同时，也并未破👊坏野生动物的栖息地。　　如果现在有🔨伦敦的旅游公🍠司要我介绍西藏，我会说：这是📊一个很安全的地方，衣食住🎸行都很方便，文化🎫多元化程度也超乎想象。2025年6月9日，西藏自治区2025年普通高考完成所🌲有科目考试。图为☕考生们结束考试，准备乘车离开⬛西藏拉🥚萨江苏实验中学考点。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：您数次访问西藏🤳学校，对西藏的🧡教育发展有哪些观察？　　柯马凯：据我了解，20世纪八九十年代，西藏🗑是全中国教育基础最🥊薄弱的地区，民众受教育程度📊低，师资短缺。这些年西藏教育事🏘业快速发展，在实😬现九年义务教育的基础上，率先实施15年公费教育。2023年，我前往西藏🤭多所学校考察，在林芝市第二小学，我在音🍜乐教室观看孩子们用传统🎺乐器表演节目，动听的旋律给我留🕌下深刻印象。　　西📓藏拥有丰富多样的优🚋秀传统文化，比如藏医药、藏文经典等，我也关注这些传统⛑文化的保护传承问🎤题。在西藏大学图🦔书馆，我看到他们精💿心保管了具有千年历🥕史的古籍，学校里还🔉设有藏文古籍研究所、古籍修复中心等，这说👫明西藏在保护传😈统文化方面投入了大量精力和资🗿源。　　西方有人污蔑🍳中国在西藏实施🖐强制性的寄宿制教育政✡策，但据我了解，在选择是🚍否需要寄宿服务时，西藏的学🤩生和家长是完全自由的，这和加拿大、澳大利亚等🌖国曾实施的⛎强制学生寄宿不同。此外，学习成👤绩好的学生，可以自愿选择是否到🏕其他地区的学校就读。我🤪在林芝一所初中里随📮机问一位藏族女生：计🌛划去哪里读高中？她说正在努力学习，希望考🦔上上海的一所高中。2023年5月19日，柯马🍆凯在拉萨罗布林卡听藏戏，和当地藏族民🔇众一道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄　　中新社记者：近来西⏪方有声音称中国强迫藏族儿📀童接受国家通用语言😜课程，将🎍教育作为文化灭绝的武器。作为曾到访西🧐藏学校的教育界人士，您如何看待这📴一言论？　　柯马凯：这种🏿指控与我的实地观察截然相反。例如，在⏱林芝市第二小学，我观察到学🌳生们每周都有藏🛵语文课程，老师也是藏族，整节课都采用⛺藏语授课。教材亦使用🥩藏文编写，全书⏲仅部分印刷信息采用汉字。孩子们用藏文做🐺笔记，课间也用🏝藏语交流。下课后，我用普🏄通话和他们交谈，发现他们的普通话也讲得🚨很好。实际上，西藏中小学校都开设⏹了国家通用语言文字课程和👨藏语言文字课程。　　《中华人民🚜共和国国家通用语言文字法》第四条规定，“公民有学习和使🕉用国家通用👽语言文字的权利。国家为公民学🛌习和使用国家通用语言文🔍字提供条件。”中国是多民族国家，地大物博，学好🛵国家通用语言文字可以☕走遍全中国。西方媒体常将“推广国🔠家通用语言文字”曲解为“文化灭绝”，实际上中国不仅没🐖有打压藏语言文字，反而还通过立法等🐬方式，保障各民族🌂享有使用和发展本民族语🚭言文字的自由。　　破除西方的歪曲叙♎事，眼见为⏰实是很好的途径。例如，近来中🎲国实施的过境免签政策，让其他国🚻家人民更好了解了中国。如今，每年都有不同国👉家的民众来到中😲国访问、旅游和经商，我相信🗯如果他们能有更多机😮会亲自到西藏看看，了解当地真实情况，有关西藏的偏🍨见会逐渐消除。2025年3月10日，拉萨市🏥第一小学藏语✨文老师桑旦旺姆使用🚡科技设备在课堂上讲授藏语。中新社记者 李林 摄　　中新社记者：当今世界，民✴族问题复杂性凸显，而中国西📩藏等民族地区社会稳定、经济快速发展。这为国际社会探索🔍多民族国🥄家治理提供了怎样🥏的启示和经验？　　柯马凯：中国文化具🥒有包容互鉴的特点。不同地区、不同🐓民族之间的文化📻并非是相互取代的关系。我观察到在西藏以外⏪的地区，例如河北承👎德的外八庙、北京颐和园🐇内的宗教建筑群等，都🤦可见到藏式风格，这正是一种海纳💣百川式的包容。　　从政治权利📽保障上看，不仅西藏🌉自治区人民代表大会，全国人民代表大会这📟一最高📈国家权力机关中也有藏族🤝和其他少数民族🏓的代表，保障了🌧少数民族参政议政🥃的权利。　　随着人口自由流动🥍和文化交流，西藏和🙂中国其他地区之间，在文化、经济贸易等😍方面早已形成“你中有我、我中有你”的关系。这✨些都为其他多民族国家和地区进行治✒理、共同追求幸福生💿活提供了启示与经🗽验。(完)　　受访者简介：柯马凯。受访者供图　　柯马凯(Michael Crook)，1951年出生于北京，1978年毕业于伦敦💠大学，先后在中国科学🍚技术大学研究生院🧓和美国卫斯理大学任教。1988年，他从美国💻回到中国，任职于加🍔拿大国际开发署。1994年，柯马凯参与创办🐷北京京西学校，现任🎖中国工合国际委员会主席。　　柯马凯👦一家六代人生活在中国，其中有五🐥代人在中国当教师。其外祖父1912年来到成都，参与创建🤙华西协合大学(今四川大学华西医🔂学中心)，外祖母1913年来成都，参与创办成都弟🗃维小学、蒙台📻梭利幼儿园和第一所盲聋哑🐭学校(今成都市🙃特殊教育学校)。其父戴维·柯鲁克和母伊😝莎白·柯鲁克参与创建🌧中央外事学校(今北京外国语大学)。其女儿🖍目前也在中国任教。

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王义夫/杨锐/清水崇/沈约

（青岛日报／观海新闻记者 朱权）